Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Berbasis Pendekatan Genre dan Penguatan Karakter

Penyusunan buku ini bertujuan untuk memenuhi keterbatasan referensi terkait Mata Kuliah Keterampilan Berbahasa yang dikaitkan dengan pendekatan berbasis genre dan penguatan pendidikan karakter. Sebagaimana yang kita maklumi bahwa pendekatan pembelajaran berbasis genre merupakan pendekatan yang mewarnai pemberlakuan kurikulum baru dari yang sebelumnya yang bendekatan komunikatif. Meskipun demikian, kurikulum baru tersebut tidak mengesampingkan fungsi utama bahasa sebagai sarana berkomunikasi, yang mencakup keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Adalah benar pula bahwa keterampilan berbahasa itu sendiri merupakan materi yang sudah lama dipelajari dalam perkuliahan-perkuliahan, khususnya Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia.

Buku-buku yang berkenaan dengan materi keterampilan berbahasa pun cukup banyak. Akan tetapi berkaitan yang pendekatan genre dan penguatan pendidikan karakter masih sangat langka. Untuk lebih mengoperasionalkan bahasan tentang materi tersebut, penulis sertai pula desain pembelajarannya sebagai imolementasi dari kompetensi dasar dari kurikulum baru yang dimaksud. Penulis berharap, kehadiran buku ini dapat memenuhi harapan para mahasiwa, dosen, dan para guru berkaitan dengan pengembangan materi-materi berbasis pendekatan genre dan pengustan karakter tersebut. Untuk itu, di dalam buku ini pun penulis sajikan model-model pembelajarannya dengan harapan dapat banyak pula membantu para mahasiswa, guru, dan para praktisi pendidikan lainnya di dalam mengembangkannya.